Resultados de PISA 2025 generan preocupación sobre aprendizaje
Resultados de PISA 2025: alrededor de siete de cada diez estudiantes dominicanos están por debajo del nivel 2
SANTO DOMINGO, República Dominicana. — Los resultados de la evaluación PISA 2025 muestran que alrededor de siete de cada diez estudiantes dominicanos evaluados se encuentran por debajo del nivel 2 de desempeño, considerado el umbral básico de competencia utilizado en la evaluación internacional.
De acuerdo con los resultados publicados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), República Dominicana obtuvo 361 puntos en Ciencias, 346 en Lectura y 339 en Matemáticas en PISA 2025.
En comparación con 2015, el país registró un incremento de 29 puntos en Ciencias y 11 puntos en Matemáticas, mientras que Lectura presentó una reducción de 12 puntos. Frente a 2022, Matemáticas se mantuvo en 339 puntos, Ciencias pasó de 360 a 361 y Lectura descendió de 351 a 346.
El análisis presentado en el país señala que los resultados deben ser interpretados más allá de la posición de República Dominicana frente a otros sistemas educativos. Uno de los principales desafíos identificados está relacionado con la diferencia entre los contenidos establecidos en el currículo y lo que los estudiantes efectivamente logran aprender.
El informe también aborda el creciente uso de herramientas digitales e inteligencia artificial entre los estudiantes, un fenómeno que plantea nuevos desafíos y oportunidades para los sistemas educativos.
